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Évaluation formative
Définitions de « évaluation formative »
Évaluation formative - Locution nominale
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(Éducation) Évaluation intervenant au cours d’un apprentissage ou d’une formation, qui permet à l’élève ou à l’étudiant de prendre conscience de ses acquis et des difficultés rencontrées, et de découvrir par lui-même les moyens de progresser.
L'évaluation formative éclaire l'élève sur ses forces et ses axes d'amélioration, favorisant ainsi un apprentissage autonome et continu.
— (Citation fictive générée par l'intelligence artificielle)
Évaluation formative - Définition de France Terme
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Évaluation intervenant au cours d'un apprentissage ou d'une formation, qui permet à l'élève ou à l'étudiant de prendre conscience de ses acquis et des difficultés rencontrées, et de découvrir par lui-même les moyens de progresser.
Étymologie de « évaluation formative »
- Locution composée de évaluation et de formatif.
Usage du mot « évaluation formative »
Évolution historique de l’usage du mot « évaluation formative » depuis 1800
Fréquence d'apparition du mot « évaluation formative » dans le journal Le Monde depuis 1945
Source : Gallicagram. Créé par Benjamin Azoulay et Benoît de Courson, Gallicagram représente graphiquement l’évolution au cours du temps de la fréquence d’apparition d’un ou plusieurs syntagmes dans les corpus numérisés de Gallica et de beaucoup d’autres bibliothèques.
Citations contenant le mot « évaluation formative »
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Là aussi il ignore les différentes fonctions de l'évaluation. Il y a deux sortes d'évaluation. Une évaluation formative qui ne peut être faite que par celui qui enseigne. Et une évaluation certificative. Les évaluations qui viennent d'en haut ne peuvent pas être formatives. Et une évaluation certificative ne se justifie qu'en fin de cycle. Au CE2.
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Chaque enfant travaille selon son rythme et selon ses résultats. C’est-à-dire qu’il est impliqué dans la conduite de son évaluation et en fin de compte, il sait en évaluation formative qu’il a acquis telle compétence et que celle-ci est à améliorer, et celle-là n’est pas acquise du tout. Donc il prend part à son évaluation.
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